(2)、第一关:模仿“机器人”走路。机器人是如何行走的？一种机器人行走机构，2、愿意模仿机器人，能根据指令快速改变动作，Hip-hop特效音乐机器人行走时声音制动好，你在网上搜索。你的行走配得上双足机器人吗？活动流程:1，模仿角色行走，引出话题，幼儿园大班音乐教案“机器人”的目标是:1，学习机器人走路、跳舞的姿势(手脚伸直、僵硬)，培养节奏感。
幼儿园中班健康教案:我们都是机器人。目标:1。我们可以在游戏中学会控制自己的身体。2、愿意模仿机器人，能根据指令快速改变动作。活动准备:1。一个自制的遥控器，红黄蓝星星，一个玩具机器人。2.“机器人”音乐带。活动流程:1。模仿角色行走，引出话题。老师带领孩子模仿爷爷奶奶走进活动室的样子。2.通过“突破三关”学会做机器人。
经过三关可以分别获得一颗红星、一颗黄星、一颗蓝星。(2)、第一关:模仿“机器人”走路。老师一边带领孩子们学习机器人走路，一边背诵儿歌:“我们都是机器人，拿起枪打敌人。第一不要动，第二不要笑，第三不要露出大白牙。”读完儿歌，大家摆出一个姿势，控制自己的身体在规定的时间内保持静止。游戏玩4到5遍，引导孩子互相看对方的“机器人”形状。老师用一个玩具“机器人”的口吻总结了一下，并向孩子们宣布了第一关。
作为一名专门教人解惑的人民教师，经常需要备教案，有助于学生理解和掌握系统的知识。写教案要注意哪些格式？以下是我为幼儿园大班编制的音乐教案《机器人》。欢迎借鉴。希望对你有帮助。幼儿园大班音乐教案“机器人”的目标是:1。学习机器人走路、跳舞的姿势(手脚伸直、僵硬)，培养节奏感。2、能大胆合作创作编辑，体验游戏的快感。
4.学会带着感情唱歌。5.愿意参加二重唱活动，与老师和同龄人一起体验二重唱的乐趣。活动准备:1。玩具和机器人的图片。2.活动前了解机器人的基本知识。3、录音机、磁带。活动流程:1。听音乐，做动作。1、孩子听音乐，熟悉音乐的旋律。2.引导孩子听音乐，学习机器人的基本动作。第二，创造动作，讲规则。1、引导幼儿创造机器人劳动等动作。2、肯定幼儿创造性活动的情况3、告诉幼儿音乐游戏的规则。
你上网搜。音乐素材。伙计。网上查一下。不，有。不要浪费积分。哈哈。歌曲试听:机器人音乐试听:开头有一段！连续机械音乐试听:楼主，其实音效并不难，用BBOX的方法就可以实现而且效果很爽。另外，如果跳舞只是模仿机器人，那就太逊了。
4、机器人是怎样行走的呢一种机器人行走机构。你的行走配得上双足机器人吗？还是广义的？如果是两足动物，目前很难做到，只有日本人能做好真正的人形两足行走。难点在于机器人一只脚抬起后身体前倾，很难控制重心，尤其是真正的人形机器人，因为重量大，会打惯性，对电机的控制和性能要求非常高。另一种行走方式相对简单，其实一脚踏出后，再踏回去并不是提升后的跟进，而是在地面上的跟进。这不是绝对的人形。
