Da 数据泛指数量庞大的数据集，之所以有价值，是因为能从中挖掘出有价值的信息。华尔街日报将“大数据”时代、智能生产和无线网络革命命名为引领未来繁荣的三大技术变革。据悉,数据是一种生产资料，大数据是创新、竞争和生产力提高的下一个前沿。世界经济论坛的报告认定Da 数据为新财富，价值堪比石油。因此，发达国家纷纷将Da 数据的开发利用作为抢占新一轮竞争制高点的重要抓手。
有数据显示，1998年全球网民月平均流量为1MB(兆)，2000年为10MB，2003年为100MB，2008年为1gb(1gb等于1024MB)，2014年为10GB。全网总流量2001年达到1EB(即10亿GB或1000PB)，2004年一个月，2007年一周。2013年仅用了一天，即一天可以刻1.88亿张DVD碟片。
4、大 数据为 管理工作提供支持big 数据为工作提供支持管理我国教育改革发展面临前所未有的机遇和挑战。以教育信息化推进教育现代化，解决制约我国教育发展的难题，推进教育创新与改革，是加快由教育大国向教育强国迈进的重要战略。大数据指的是管理和数据集，使用普通软件工具花费的时间超过了允许的范围。也就是说Da 数据是一个极其庞大的数据集，这样的数据集是传统的数据库工具无法匹配的。
大数据可以让学校管理做出更理性的决策，更准确的把握学生的学习和生活动态，更科学的制定和执行政策；大数据还可以提高全体学生的工作质量和效率管理各部门，促进工作创新，给整个学生工作以有力的支持管理系统。“大-0”时代的到来，必将促进现有高校学生工作岗位的重构，有助于加强学生工作岗位的针对性、动态性、创新性和预见性。
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