一年级科学小实验制作，一年级科学小制作飞行汽车日记

来源：整理时间：2023-05-27 05:41:04 编辑：智能门户手机版

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1，一年级科学小制作飞行汽车日记
2，一年级简易科技小制作
3，有什么好做的小实验吗小学生能做的

1，一年级科学小制作飞行汽车日记

今天下午自然课的时候,我们用纸片做了小汽车.一开始是我自己做的,后来老师帮助了我. 　　做小汽车要先做低部,然后中间,再外层,最后是头部.再加上个螺旋桨,可爱的小汽车就做完了.这里面要注意,　　螺旋桨按照的时候不能搞反了,另外,零件一个都不能少装.　　今天我不仅学到了一个本领,而且我对自己做的小汽车特别感兴趣.

一年级科学小制作飞行汽车日记

2，一年级简易科技小制作

实验一用身边的材料制作“声音记录仪”活动材料：没有盖子的罐头盒（或圆纸盒），圆纸片，胶水，钉子，粗铁丝，带尖儿的薄铁片，条形玻璃，蜡烛。活动步骤：（1）用合适的工具把罐头盒的底剪掉，于是罐头盒就变成了一个短粗的小圆筒。（2）剪一个圆纸片，用胶水贴在罐头盒的一端，代替剪下来的盒底。（3）待胶水干后，用水把纸喷湿。（4）在圆筒侧面高度相同的位置，用钉子打出两个小孔。（5）用老虎钳把铁丝窝成图中所示的形状，插到两个孔中。（6）待用水润湿的纸底变干并像鼓皮一样绷紧时，在纸的中央滴一滴胶水，并把薄铁片粘到胶水上（铁片的一端是尖的，像针一样），放置一旁，直到干燥为止（7）点燃蜡烛，把玻璃放在火焰上烘烤，直到玻璃被熏黑。（8）把玻璃条翻过来，使熏黑的一面朝上放在桌子上。（9）把圆筒拿到跟前，使铁片上的针尖刚好够到熏黑的玻璃片。（10）拉动玻璃片，观看针尖在熏黑的玻璃片上留下的运动轨迹。（对应周围物体发出的不同声音，针尖会留下不同的轨迹。为了避免记录情况发生混乱，每做一次实验需换一块熏黑的玻璃板，而且每次发出的声音也应控制为一种。）实验二静电实验材料：梳子，碎纸片。实验步骤：（1）将碎纸片集中在一个地方。（2）用梳子梳头。（3）将梳子放入碎纸片的上方，看看碎纸片有何反应。实验三磁场实验材料：磁粉，磁铁，盒子。实验步骤：（1）将磁粉倒入盒子中。（2）把磁铁放入盒子的正中央。（3）抖动盒子，观察磁粉的反映。简易科学小实验https://baike.sogou.com/v72488506.htm?fromTitle=%E7%AE%80%E6%98%93%E7%A7%91%E5%AD%A6%E5%B0%8F%E5%AE%9E%E9%AA%8C

气球的小魔术，我们要让它乖乖听话，升起来、降下去，又或者是悬浮在水中，都由我们来指挥！小朋友们是不是心痒难耐了呢，这么神奇的魔法我们可以学么？哈哈，当然可以了~~~必备材料：气球、盐、水、玻璃杯、大碗。实验步骤：第一个魔术：橙色气球内灌满清水，系紧气球。放进盛满清水的大碗中，你会看到气球悬浮在水中。第二个魔术：黄色气球内灌满盐水，系紧气球。放进盛满清水的大碗中，它沉到了水底。第三个小魔术：往大碗中加入一些盐，让清水变成盐水。往粉色气球内灌满清水，再将气球口扎紧。放进碗中试试，气球浮起来了。实验揭秘：是不是很神奇的一幕呢？原来盐水比清水密度大，气球里面是盐水，外面是清水，就会下沉；反之，则上升。而当气球内外都是清水时，则会不升不降，悬浮在水中。

5、带刷子的干净橡皮擦写错了字，要用橡皮擦。擦完后，纸上总会留下不少碎屑。不管是用手拍还是用嘴吹，都不卫生而又麻烦。做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。材料：大橡皮、废毛笔。工具：剪刀、胶水。制作方法： 1．在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔 2．把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。 3．把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子 4．把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢好，干净橡皮擦做成了。每当擦完橡皮后，你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，再倒进废纸篓里。

一年级简易科技小制作

3，有什么好做的小实验吗小学生能做的

小学生有很多有趣的科学小实验可以做，都不复杂。　　下面列举几个适合小学生做的科学小实验：　　一、　　漂浮的针　　思考：针为什么会浮在水面上？　　材料：一碗水、针、镊子、液体清洁剂　　操作：　　1、在杯子里倒一杯清水　　2、用一个镊子，小心地把一根针放到水的表面，慢慢地移出镊子，针将会浮在水面上　　3、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了　　讲解：　　1、是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的　　连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，　　形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。　　2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。　　说明：针有危险，请家长帮助操作。　　二、　　有孔纸片托水　　思考：有孔的纸为什么能拖住水? 　　材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯　　操作：　　1、在空瓶内盛满有色水。　　2、用大头针在白纸上扎许多孔。　　3、把有孔纸片盖住瓶口。　　4、用手压著纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。　　5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。　　讲解：　　薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。　　小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。　　三、　　手绢的秘密　　思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢？　　材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条　　流程：　　1、把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。　　2、让水冲在手帕上。　　3、水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。　　4、杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。　　说明：　　1、从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。　　2、杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。　　延伸：　　如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的进出情形会怎样呢？小学生做实验的目的意义：1. 帮助学生加兴理解自然科学知识　　 2. 培养学生的科学志趣3. 发展学生的创造精神和创造思维4. 锻炼优良的心理品质

有很多小实验啊,先准备尺子，把尺子在头上抹一抹,然后剪一些小纸片，把尺子放到小纸片上，纸片就会粘到尺子上！我的这个小实验可以吧？给个小星星哦。

思考题，用盒子装鸡蛋从十米处扔下，想个方案使盒子的体积尽量小，鸡蛋又不碎。材料当然你自己找。汗~希望这个问题不是太过时。记得小时候被人提到。

家庭小实验用石灰水（碱性）、食醋（酸性）来试验一些红紫色的花瓣或果皮中的植物色素，看它们的颜色发生什么变化。（如果用花瓣、果皮的汁液或酒精浸出来试验，效果可以更好些）。家庭小实验 1．收集食盐、纯碱、胆矾、明矾、高锰酸钾、碳酸钙等样品。 (1)观察它们的颜色、状态。 (2)试验这几种盐在冷水或热水中的溶解性。 2．在家里收集少量胆矾和生石灰。在一个容器里（不要用铝或铁制容器）加入约1g胆矾，再加水约90mL，制成硫酸铜溶液；在另一容器里加入约1g生石灰，再加少量水，生石灰变成熟石灰，再加水到10mL，配成石灰乳。将硫酸铜溶液慢慢倒入石灰乳中，同时用玻璃棒不断搅拌，即成波尔多液。观察波尔多液的形状。

思考题，用盒子装鸡蛋从十米处扔下，想个方案使盒子的体积尽量小，鸡蛋又不碎。材料当然你自己找。汗~希望这个问题不是太过时。记得小时候被人提到。拿一节电池，2根电线，一个小灯珠，让小孩通过连接这些材料，使灯泡发亮。

思考题，用盒子装鸡蛋从十米处扔下，想个方案使盒子的体积尽量小，鸡蛋又不碎。材料当然你自己找。汗~希望这个问题不是太过时。记得小时候被人提到。拿一节电池，2根电线，一个小灯珠，让小孩通过连接这些材料，使灯泡发亮。 PS：细节不用我说拉吧，，小时候基本上都做过

有什么好做的小实验吗小学生能做的