串联电路电流规律，串联电路中电流的规律是怎样的

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1，串联电路中电流的规律是怎样的
2，串联电路的电流规律是用关系式表示为并联电路中的电流
3，串并联电路中电流的规律

1，串联电路中电流的规律是怎样的

串联电路电流处处相等并联电路电压处处相等一定要记住这个口决！

串联电路中各处的电流是相等的

串联电路中电流的规律是怎样的

2，串联电路的电流规律是用关系式表示为并联电路中的电流

串联电路的电流规律是(处处相等),用关系式表示为（I=I1=I2=I3=.....）并联电路中的电流规律是(干路电流等于各支路电流之和),用关系式表示为（I=I1+I2+I3+......）

串联电路的电流规律是用关系式表示为并联电路中的电流

3，串并联电路中电流的规律

原发布者:张艳第5节串、并联电路中电流的规律知识目标知识要点1．串联电路电流的测量2．串联电路中电流规律应用3．并联电路电流的测量4．并联电路中电流规律应用课标要求会正确使用电流表测量串联电路的电流；在探究串联电路的电流规律的过程中，体验科学探究的步骤、科学探究的方法和态度。会利用串联电路中电流的规律来分析相关的问题会正确使用电流表测量并联电路的电流；在探究并联电路的电流规律的过程中，体验科学探究的步骤、科学探究的方法和态度。会运用并联电路中电流的规律来分析相关的问题教学过程情景导入出示课件，展示节日彩灯工作时的情景（接入型号不同的小彩灯），学生观察到这一串彩灯每一个小灯泡的亮暗程度有些不相同，质疑，它们串联在电路中，亮暗不同，那么通过的电流是否相同？学生猜想？在学生的猜测和质疑中导入新课。合作探究探究点一串联电路中电流的测量1．提出问题：让学生结合导课时的问题，猜想串联电路中电流到底有什么样的关系？2．猜想或假设：学生纷纷提出自己的猜想，教师将各种猜想分类板书到黑板上。一般学生会根据自己的知识基础提出下列猜想：小组1：因为我们的串联在电路中灯泡不一样亮，我们猜想串联电路电流应该不相等。小组2：我们猜想串联电路中电流从正极出发越来越小。因为在电源的外部电流的方向是从电源的正极出发，流经用电器，回到电源的负极。小组3：我们猜想串联电路电流从负极往正极越来越小。因为我们的

串联电路各处电流相等。并联电路，干路电流等于各个支路电流之和。

串联电路:I=I1=I2=In并联电路:I总=I1+I2+In

串联电路所有负载电流相等并联电路所有负载电流之和等于电源电流（总电流）

串联电路中的电流相等，总电压等于各电阻上的电压之和。并联电路中的电压相等，总电流等于各支路上的电流之和。

串并联电路中电流的规律