6年级科技小制作大全简单的，六年级科技小制作有哪些

1，六年级科技小制作有哪些

做风铃材料：细绳玻珠用管子做的5角星成果：外面是掉着的五角星围成的圆中间是吊着的玻珠当风吹时玻珠摇动敲击发出声音

六年级科技小制作有哪些

2，六年级制作科学小发明要原创过程清晰容易懂材料要普通

自制太阳灶找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°，各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，耐心调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久，土豆就会被太阳光烤熟，发出香味。

六年级制作科学小发明要原创过程清晰容易懂材料要普通

3，六年级科技小发明谁有简单一些的

钥匙在水中，怎么样在不动水得情况下去到水中钥匙呢？在小盘子里点上足够蜡烛，然后用足够大的罐子或者杯子盖住，这样杯里面就会装满水（把水吸起来）自然不碰水也能安全拿到9钥匙咯

是说小学六年级吗？真有闯劲！十二三岁的孩子就敢于搞科技小发明了，有魄力，值得称赞！现在我要说的是，每一项【科技发明】都是掌握很多科学知识的人才能够做到的，在没有一定知识水平的前提下，搞科技发明，即便是科技小发明也是有很大难度的。我认为，就你目前的知识水平，搞一些科技小制作还是能够完成的，至少你在孩童时代就有了这样的兴趣，很难得。我这里给你推荐两个比较简单的小制作，而不是发明，只是科学知识的普及而已。取大约一尺长缝衣线，系住缝衣针的中间部位，挂在没有风的地方，使缝衣针保持水平，就制作出一个简易指南针。关键点：首先，所用的缝衣针须事先用磁钢在上面摩擦几下，使之磁化后使用；其次，所用的缝衣线要见可能的细一些；另外，要将其挂在没有风的地方，使缝衣针保持水平、稳定。知识点：物体在没有外力的作用下，是静止的。当缝衣针被磁化后，受到地球磁场的作用而转变方向，待其稳定下来，缝衣针指示的就是南北极的方向。此法由于受到风力和缝衣线自身应力的影响往往精度不高，而更好的方法是：将磁化的缝衣针固定在一小块泡沫包装材料（或其他轻质材料）上，使其漂浮在平静的水面上，缝衣针受到地球磁场的作用而转变方向，待其稳定下来之后，南北极的方向就很直观地显现出来了。当人们在野外迷失方向的时候，急需用指南针来辨别方向，走出困境。能够就地取材，立即制作一个简易的指南针，也是很有意义的事情。因此说，积累丰富的科学知识也是能够改变命运的。以上这两个小制作虽然科技含量不高，制作很简单，却很实用，希望对你能有所帮助。

哪个是小办法，不是小发明，伸缩衣架把，挺简单

六年级科技小发明谁有简单一些的