所以突然想到不如把图形变成机器人孩子平时喜欢的谜题，引导他们看看图形谜题都是由机器人谜题组成的，找到每一个。"机器人"是的！2.感兴趣组合和分析图形，“图形 Change”中教案1的活动设计背景经过对图形(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形)五种的初步学习，孩子基本上认识了这五种图形。
幼儿园大班“图形变与不变”的教案一活动目标:1。感知图形在折叠变形过程中的变化。2.感兴趣组合和分析图形。3.培养空间意识和动手动脑的能力。4.让孩子体验数学活动的乐趣。5.通过各种感官训练，培养孩子对计算的兴趣以及思维的准确性和敏捷性。活动的重点和难点:1。要点:儿童对正方形、长方形、三角形、圆形等做出改变。图形通过折叠和拼写。
活动准备:各种几何图形卡，儿童操作的几何图形几。活动流程:1。展示各种几何图形图形引导孩子观察。小朋友，你知道这些图形宝宝吗？有哪些图形宝贝？图形宝宝有个愿望。他们都想像变形金刚一样变身。今天老师和小朋友一起来帮图形宝宝改造。二、动手操作优惠图形。1.老师:拿一个正方形来演示。让孩子们看看老师是如何帮助方宝宝变形的。演示将图形对折。
作为一名默默无闻、无私奉献的教育工作者，我们通常需要用教案来辅助教学。编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。写教案要注意哪些格式？以下是我为你整理的“图形 Change”教案。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。“图形 Change”中教案1的活动设计背景经过对图形(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形)五种的初步学习，孩子基本上认识了这五种图形。
一天，我做了一个拼图给孩子们玩。没想到他们很喜欢。所以我突然想到，不如把图形变成孩子平时喜欢的机器人拼图，引导他们看看图形是由机器人拼图组成的哪几种，找到每一种。这样既培养了孩子的观察和动手操作能力，又激发了孩子的学习兴趣和动力，促进了孩子主动探索新知识。活动目标1。复习并巩固图形的功能。
