医疗技术创新大赛，科技创新大赛

1，科技创新大赛

我初中参加过，是省级的，当时课题是“探究生物球”，很显然现在不行了你就制作一个可以吸油的中性笔吧，就像钢笔一样。

科技创新大赛

2，我想参加中医方向的科技创新大赛可是不知道什么课题比较好希

中医方向的科技创新大赛课题：用科学的方法解释中医。中医与西医比较发展速度太慢，主要是对中医是否符合科学没有一个好的解释，学中医的不精通有关物理知识，物理学家不了解中医，因为无知打口水战已有百年的历史。如何解释中药能治病？思路：中药材与阳光有关，植物吸收的光能主要是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫中的橙、黄、绿、蓝、靛五种光，其中黄、绿、蓝吸收的比例最大。如何能够成功的解释橙、黄、绿、蓝、靛五种光与金、木、水、火、土的关系，创新大赛的名次将靠前。如何用科学方法解释经络的本质？具有内视功能的人观察到，人体有病与光的颜色有关，红光在人体内表示上火或高血压，经络不通火气无法排出体外，在人体内就会产生病灶。光是一种电磁波，解决好电磁波与经络的关系，是找到有关经络的本质是什么的一把钥匙！解决中药与经络的本质问题，基本上是解决了中医存亡的百年之争。

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3，生物医学电子创新大赛是主要生物还是电子

你好！能解决或代替生物医学难题和技术的电子技术仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

为推动我国生物医学工程学科的发展，促进生物医学电子技术的进步，加快我国高校相关专业的建设步伐，培养高水平的优秀专业人才，经教育部高等学校生物医学工程类专业教学指导委员会研究决定，从2014年开始（两年举办一届）在全国高校范围内举办全国大学生生物医学电子创新设计竞赛活动。竞赛宗旨竞赛以“学以致用，产学结合，以赛促学”为指导思想，旨在鼓励大学生在医疗健康领域开展创新实践活动，充分展示当代大学生在生物医学领域的创新实践成果，为国内相关企业提供更多的具有自主知识产权的产品与技术。通过竞赛同学们可以充分接触业界先进的技术，了解业界未来发展方向，同时在参赛过程中强化理论知识，锻炼动手实践的能力，激发创新意识、培养科研兴趣和团队合作精神，为成为产业卓越工程师打下良好的基础。参赛对象、内容及要求参赛资格及队伍形式：重庆大学普通全日制在校研究生，且在全国决赛终审时未发生学历改变的，均可组队参赛，鼓励跨专业组队。每队由1-3名学生（可有1名指导教师）组成。参赛组别与要求：参赛研究生组别属于自选项目组。选题可自主选题，但要属于生物医学电子相关领域。如医学诊断与治疗仪器、移动医疗、可穿戴医疗设备、医学信号及图像处理、康复机器人等。参赛作品与要求：具有原创性或创意性。报名时需要提交参赛作品的原创性或创意性说明，预赛将以报名提交时的作品说明、作品雏形为评审依据。预赛入围作品须提交设计报告、作品技术指标和功能展示视频三个文件供评审参考。

生物医学电子创新大赛是主要生物还是电子