过程与方法，苏联哪位教育家主张重视教育教学的过程与方法
苏联哪位教育家主张重视教育教学的过程与方法发展性教学、结构主义教学、范例教学并称为现代教学三大流派。发展性教学是前苏联著名心理学家和教学专家列·符·赞可夫经过20年的持续研究于1975年总结形成的。应该是苏霍姆林斯基吧。苏霍姆林斯基班级授课制是指把一定的学生按年龄层次和智力水平及受教育程度编班上课。最早由夸美纽斯提出。后来赫尔巴特完善了这一理论，苏联的教育家凯洛夫最终完善了这一理论。主张在集体中进行教育的教育家是夸美纽斯2，高中物理三维目标中过程与方法有哪些知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观1....
更新时间：2024-08-05标签： 过程方法苏联哪位过程与方法 全文阅读